چاپ

راه ترقی- حمایت میرزاده گفت: نمایندگان مجلس مواقعی که در ارتباط با نقش نظارتی شان اگر در وزارتخانه ای مشکلی به وجود آمده یا سوالات و ابهاماتی برایشان پیش آمده باشد، در قالب سوال، تذکر و استیضاح به وظایف قانونی خود عمل می کنند.
وی افزود: بیش از 80 نفر از نمایندگان مجلس، مواردی را در ارتباط با عملکرد دکتر غلامی وزیر علوم، تحقیقات و فناوری به عنوان استیضاح مطرح کردند که در روز یکشنبه ساعت 14 در کمیسیون آموزش مورد بررسی قرار می گیرد.
سخنگوی کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس در خصوص سوالات نمایندگان از وزیر علوم، اظهار داشت: این سوالات در رابطه با عزل و نصب ها است که سیاسی است و نباید به این صورت باشد. از طرفی ارتباط صنعت با دانشگاه، ضعیف است و به جای مهارت آموزی، مدرک آموزی وجود دارد.
وی ادامه داد: همچنین آمایش سرزمینی درستی در رابطه با توسعه دانشگاه ها انجام نمی شود و گاهی اوقات برخی از دانشگاه های غیر دولتی توسعه پیدا می کنند.
میرزاده با اشاره به رای اعتمادی که وزرا به وزیر علوم داده اند و طرح استیضاح پس از آن، توضیح داد: وقتی وزرا مطرح می شوند هر یک برنامه هایی دارند که در اختیار رئیس جمهور قرار می دهند و به تبع آن هم در معرفی به مجلس، تکثیر می شود و نمایندگان هم مورد مطالعه قرار می دهند. وزیر علوم هم برنامه هایی را ارائه دادند و هم اینکه یکسری برنامه های بالادستی مانند سند چشم انداز، برنامه توسعه وجود دارد که بالاتر از برنامه وزیر است و وزیر باید بداند اسناد بالادستی را باید عملیاتی و اجرایی کند.
وی اضافه کرد: برنامه های وزیر نمی تواند مخالف برنامه های بالادستی باشد. نمایندگان هنگام رای اعتماد به این موارد توجه دارند ولی در طول فعالیت هایی که وزیر انجام می دهد، ممکن است برنامه هایی که وزیر دنبال می کند و یا تصمیمیاتی که می گیرد، مغایرت هایی با اهداف اصلی وزارتخانه دارد و یا مخالف برنامه هایی باشد که اسناد بالادستی است و یا خودشان در مجلس ارائه دادند.
سخنگوی کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس بیان کرد: کمیسیون تخصصی با حضور وزیر و استیضاح کنندگان برگزار می شود و اگر بعد از توضیحات وزیر، نمایندگان همچنان پا فشاری کنند و قانع نشوند، استیضاح در صحن علنی قرار می گیرد.