چاپ

راه ترقی- محمد میرسندسی در باره نقش دانشگاه ها در جامعه اظهار داشت: دانشگاه نام خود را از علم گرفته ، در واقع نهادی است که در آن علم و دانش تولید، گردآوری و در نهایت به جامعه عرضه می شود.
وی افزود: هر نیازی در جامعه باید مبتنی بر شکل گیری و وجود یک نهاد باشد و دانشگاه در حقیقت نهاد پاسخگو برای نیازهای علمی جامعه است.
وی گفت: اگر دانشگاه نمی تواند در جامعه نقش موثری ایفا کند، بدین معناست که نهاد تولید علم با اختلال مواجه است و درواقع نمی تواند به خوبی تولید علم کند.
این کارشناس اجتماعی عنوان کرد: براین اساس اگر به دانشگاه نگاه شود، آسیب هایی در درون و بیرون از این نهاد مشاهده می شود که هریک به نوبه خود در این بدکارکردی دخالت دارند.
میرسندسی اظهار کرد: سیاست گذارانی که برای دانشگاه برنامه ریزی می کنند، چه نگاهی به دانشگاه دارند؟ آیا به این نهاد به مثابه یک نهاد تولید علم توجه و از آن حمایت می کنند؟ در افکار عمومی جامعه دانشگاه چگونه است؟ تا چه اندازه به دانشگاه به دید نهاد علم آموزی نگریسته می شود؟
وی با بیان این که هدف بسیاری از دانشجویان مغایر با علم آموزی است، ادامه داد: به تاخیر انداختن بیکاری یکی از اساسی ترین اهداف دانشجویان در ورود به دانشگاه است. بسیاری از مسئولان نیز برای کاهش نرخ بیکاری ورود به دانشگاه را تشویق و تسهیل می کنند.
این استاد دانشگاه همچنین اخذ مدرک و پرستیژ اجتماعی را یکی دیگر از اهداف دانشجویان خواند و تصریح کرد: زمانی که مدرک گرایی در جامعه هدف اصلی می شود، علم آموزی به حاشیه می رود. در چنین شرایطی افراد از راه های مختلف تلاش می کنند تا به مدرک برسند، نتیجه چنین روندی، فجایعی نظیر پایان نامه فروشی و مدرک گرایی است.
وی با طرح این پرسش که اصطلاح پاس کردن دروس که این روزها در میان دانشجویان رایج شده، چقدر همراه با آموختن و یادگیری است؟ ، افزود: فسادی که در نتیجه انحراف از هدف اصلی رخ می دهد، آسیب زا بوده و این مسائل همگی باعث می شود تا دانشگاه در مسیری که باید، قرار نگیرد.
وی با بیان این که این مسائل عوامل بیرونی بدکارکردی دانشگاه هستند، افزود: درون دانشگاه نیز مسائل خاص خود را دارد.
تعهد علمی در سال های اخیر بسیار آسیب دیده و اخلاق حرفه ای هیات علمی در اغلب موارد، رعایت نمی شود. مشکلات اقتصادی و معیشتی اساتید سبب شده است تا آن ها نیم نگاهی به کار دوم و کارهای بیرون از دانشگاه داشته باشند.
این استاد دانشگاه گفت: کشور به لحاظ کمی آمار بسیار بالایی از دانشگاه دارد؛ اما چه تعداد از این مراکز علمی استاندارد هستند؟ بسیاری از دانشگاه ها و موسسات آموزش عالی حتی دارای کتابخانه مجهز نیستند.
میرسندسی تاکید کرد: دانشجو نیازمند یافته های روز علم است، مجموعه این آسیب ها باعث شده است تا دانشگاه جایگاه لازم را نداشته باشد و سیطره کمی آن بر کیفیت فزونی یابد.